“Estamos participando en Nueva York en el evento de altas autoridades en el ámbito educativo, que se refiere a la evaluación del análisis de los avances en la implementación de los Objetivos del Desarrollo Sostenible 2030 en materia de educación”, informó Aguilar.
En su exposición, el Ministro destacó los avances logrados especialmente en la educación inclusiva, en la atención de los pueblos indígena originarios a través de la construcción de currículos regionalizados que incorporan los saberes y conocimiento de su cultura en su propia lengua, y en la atención a niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
Aguilar Gómez puso de relieve la experiencia exitosa de Bolivia en la formación y capacitación de más de 130 mil maestras y maestros, tarea en la que ofreció brindar apoyo a los países que así lo requieran. En el foro de Naciones Unidas, Bolivia participa con doble función: en la Vicepresidencia del Comité de Dirección de la Unesco ODS 2030 y como Estado Plurinacional de Bolivia.
“Esto nos permite exponer nuevamente todos los avances que Bolivia ha tenido en materia educativa, y a partir de ello dejar en conocimiento de las altas autoridades todos estos avances y logros que se han obtenido en materia educativa”, explicó Aguilar Gómez.
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